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Becas y ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo


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PARA INFORMAROS Y SOLICITARLA PINCHAR EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://www.mecd.gob.es/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/050140/ficha.html#ds1

Plazo de presentación

Desde el 08 de agosto de 2016 Hasta el 29 de septiembre de 2016

Documentación

  • Si la unidad familiar superara los límites económicos establecidos en la convocatoria para las ayudas directas, pero tuviera la condición de familia numerosa, la unidad de becas que tramite su solicitud podrá proponer de oficio la concesión desubsidio; en ese caso, se requerirá presentar la documentación que demuestre dicha condición de familia numerosa a 31 de diciembre de 2015.Para el caso de presentar necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastornos graves de conducta: certificado de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o de un departamento de orientación dependiente de la administración educativa correspondiente. Para la emisión de este certificado se requerirá, a su vez:
    • Certificado de discapacidad o certificado de un equipo de valoración y orientación de un centro base del Instituto de Mayores y de Servicios Sociales u órgano correspondiente de la comunidad autónoma, en los supuestos dediscapacidad.
    • Diagnóstico clínico de los servicios sanitarios sostenidos con fondos públicos, en los supuestos de trastornos graves de conducta.
  • Para el caso de presentar necesidad de reeducación pedagógica o del lenguaje:
    • Certificación expedida por el inspector de la zona en la que se acredite la necesidad de recibir estos tratamientos por la inexistencia o insuficiencia de la atención pedagógica proporcionada por el centro en el que está escolarizado el alumno solicitante y la inviabilidad de matriculación del alumno solicitante en un centro que disponga del servicio de reeducación requerido.
    • Informe específico del equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación en el que se detalle la asistencia educativa y las horas semanales que se consideren necesarias para su corrección, así como, en su caso, las prestadas por el centro, la duración previsible de la misma y las condiciones que garanticen su prestación.
    • Memoria expedida por el centro o reeducador que preste el servicio en la que conste información detallada de las características del mismo, incluyendo número de horas semanales y especialista que lo presta así como del coste mensual.
    • Declaración responsable de la persona que imparta la reeducación pedagógica o del lenguaje.
  • Para el caso de presentar necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales:
    • Certificado o informe de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientacióndependiente de la administración educativa correspondiente en el que se detalle la asistencia y condiciones necesarias, así como el número de horas semanales y la duración de dicha asistencia.
    • Memoria expedida por el centro o el reeducador que preste el servicio en la que conste las características de dicho servicio, así como las horas semanales, el especialista que lo presta y el coste.

Presentación de la solicitud

  • Téngase en cuenta que el solicitante debe limitarse a presentar la solicitud. Será la unidad de becas que tramita dicha solicitud la que determinará qué ayudas o subsidios le puedan corresponder, en función de la información y documentación de que disponga.Solicitantes con certificado reconocido de firma electrónica: a través del registro telemático del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, adjuntando un escaneado de los certificados correspondientes.
  • Solicitantes sin certificado reconocido de firma electrónica: imprimirán el modelo de solicitud y lo presentarán, una vez firmado por todos los miembros de la unidad familiar que deban hacerlo, en el centro educativo en el que se vayan a realizar los estudios durante el curso 2016/2017. La solicitud no se podrá tramitar si no se presentó en el centro de estudios dentro del plazo de presentación de solicitudes. Dicho centro de estudios proporcionará un comprobante sellado al solicitante, que le servirá de justificante de haber presentado la solicitud.
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Ejercicios de Matemáticas para 3º de Primaria


Ejercicios para repasar el temario completo

1 – Escribe con letra números de 3 cifras 18 – Qué fácil es el cálculo mental restando
2 – Relaciona números de 3 cifras 19 – Practica la suma y la resta (5 ejercicios)
3 – Escribe con letra números de 3 cifras 20 – Rectas y ángulos (10 ejercicios)
4 – Ordena de menor a mayor números 3 cifras 21 – Introducción a la Multiplicación (3 ejercicios)
5 – Lee y relaciona 22 – Las tablas de multiplicar (del 2 al 10)
6 – Pares e impares 23 – El doble y el triple
7 – El millar: escribe con letra y con cifra. 24 – Multiplicamos por 10, 100, 1.000
8 – Escribe con cifras números de hasta 6 cifras (2 ej.) 25 – Multiplicamos por 20, 30, 40
9 – 80.000 + 70.000 + 500 + 20 + 1 = 26 – Polígonos (6 ejercicios)
10 – Anterior y posterior: números de 4 cifras 27 – El calendario y la hora (8 ejercicios)
11 – Relaciona escritura y cifras números de 5 cifras 28 – El dinero (6 ejercicios)
12 – Ordena de menor a mayor números de 4 cifras 29 – La división (6 ejercicios)
13 – Números ordinales 30 – Mitad, tercio y cuarto
14 – Cálculo mental: sumas 31 – Medidas de longitud (6 ejercicios)
15 – Cálculo rápido de sumas 32 – Medidas de capacidad (6 ejercicios)
16 – Los términos de la resta 33 – Medidas de masa (5 ejercicios)
17 – Vamos a hacer 2 restas 34 – Cuerpos geométricos (7 ejercicios)

Fuente:http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/indice.html

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La vuelta al cole


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La vuelta al colegio es temida por niños y también por los padres, siendo difícil para todos en general. Empezar un nuevo curso supone volver a las rutinas que dejamos con el inicio las vacaciones y eso puede frustrar a los más pequeños así como a los papás y mamás. Para que no sea muy duro os damos unos consejos para que la vuelta al colegio sea lo más llevadera posible:

  1. Adaptarse a los nuevos horarios:Tenemos que recuperar los hábitos que llevábamos antes de las vacaciones y acostumbrar a los niños a los madrugones. Podemos levantarlos pronto e irles concienciando mientras desayunamos con ellos.
  2. Hablar de los nuevos propósitos:Una manera de motivar a nuestro hijo para el nuevo curso escolar es pedirle que nos hable de lo que se ha propuesto conseguir este año (leer más, terminar los deberes, aprender un idioma extranjero…) y nosotros debemos apoyarlos en sus propósitos.
  3. Vencer los lloros:Sobre todo en los más pequeños, desprenderse de los padres es una situación muy dura para ellos; por eso, los primeros días debemos acompañarlos al colegio y animarlos a que lo pasarán bien en clase.
  4. Emoción por ver a los compañeros del colegio:No podemos dejar que les invadan solo los pensamientos negativos; podemos hacerle ver que ir al cole tiene sus cosas buenas como que volverá a encontrarse con sus amigos, que habrá incluso algunos compañeros nuevos.
  5. Planificar un horario de actividades:Podemos participar con el niño en la confección de un calendario donde se irán apuntando las diferentes tareas que le vayan surgiendo y también las actividades extraescolares que vaya a realizar.
  6. Fijar unas normas sobre el uso de la televisión, internet y videojuegos:Viniendo de un periodo como las vacaciones será difícil desenganchar a los nuevos de estas tecnologías, pero después de hablar con ellos, debemos ser firmes y restringir su uso hasta cuando hayan terminado los deberes, por ejemplo.
  7. Crear un espacio para estudiar:Si le proporcionamos un lugar confortable donde poder realizar sus tareas escolares (una habitación bien equipada), él se sentirá más cómodo, se sentirá más a gusto y acabará rindiendo más.
  8. Compensar con ocio las obligaciones escolares:Para que al niño no se le venga encima una montaña responsabilidades (deberes, estudio…) organizaremos con él actividades distendidas que lo ayudarán a desconectar.
  9. Interesarse por su día en el colegio:Una buena manera de concluir estas recomendaciones es recordando la importancia de preocuparse por lo que han hecho los niños en clase; con ello, mejoraremos la complicidad con nuestros hijos y éstos se sentirán más aliviados y con menos carga para afrontar la “vuelta al cole”.

Desde el departamento de Orientación os deseamos a todos un estupendo inicio de curso 2015/2016, un año en el que empezamos con muchas novedades en nuestro centro escolar y que dedicamos a trabajar un lema, que a nosotras nos parece muy enriquecedor e interesante………LA CREATIVIDAD.

Como siempre estamos a vuestra disposición y esperamos que a través de esta web podáis utilizar no sólo los materiales de los que disponemos sino de aquellas pautas, orientaciones y consejos, que pensamos os pueden ser de mucha utilidad, en ese trabajo diario tan “duro” que significa ser padres.

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